26–27 marca oraz 30–31 marca i 1 kwietnia 2026 r. w naszej szkole odbył się „Tydzień dla Mózgu” – wyjątkowa inicjatywa edukacyjna skierowana do uczniów klas 4–8.
Celem wydarzenia było przybliżenie uczniom wiedzy na temat funkcjonowania mózgu, rozwijanie umiejętności uczenia się oraz promowanie zdrowych nawyków wspierających koncentrację, pamięć i dobrostan psychiczny.
Co działo się podczas Tygodnia dla Mózgu?
W trakcie całego tygodnia uczniowie mieli okazję uczestniczyć w różnorodnych aktywnościach, takich jak:
- ćwiczenia na koncentrację i pamięć,
- łamigłówki oraz zadania logiczne,
- elementy „gimnastyki mózgu”,
- rozmowy na temat skutecznych metod uczenia się,
- działania związane z higieną cyfrową i radzeniem sobie ze stresem.
Dużym zainteresowaniem cieszyły się również aktywne przerwy, podczas których uczniowie przy muzyce wykonywali krótkie ćwiczenia ruchowe i koordynacyjne, wspierające pracę mózgu oraz poprawiające koncentrację i samopoczucie.
Szkolne korytarze również zamieniły się w przestrzeń nauki i zabawy .Korytarz główny zdobiła gazetka poświęcona mózgowi, a w różnych miejscach szkoły umieszczone zostały ciekawostki oraz zagadki, które uczniowie chętnie czytali i rozwiązywali.
Eksperyment klasowy
Szczególnym zainteresowaniem cieszył się eksperyment badający pamięć, przeprowadzony podczas lekcji w różnych klasach. Uczniowie mieli okazję sprawdzić:
- ile informacji są w stanie zapamiętać w krótkim czasie,
- jak działa pamięć po upływie kilku minut,
- czy ruch i aktywność wpływają na lepsze zapamiętywanie.
Wyniki doświadczenia stały się punktem wyjścia do ciekawych rozmów o tym, jak uczy się nasz mózg.
Wydarzenia specjalne
W środę w sali gimnastycznej odbyło się wyjątkowe przedstawienie – pantomima przygotowana przez uczniów klas 5, która została zaprezentowana uczniom klas 3 i 4. Występ spotkał się z dużym zainteresowaniem i był ciekawą, artystyczną formą przekazania treści związanych z emocjami i funkcjonowaniem człowieka.
Spotkania z ekspertem
W ramach wydarzenia uczniowie klas 5–8 uczestniczyli również w inspirujących wykładach prowadzonych przez magistra Gracjana Dudka - doktoranta Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, który w przystępny i angażujący sposób przybliżył tematykę pracy mózgu oraz skutecznego uczenia się.
Działania projektowe
Na lekcjach religii realizowany był projekt pt.” Mózg i serce - jak podejmuję dobre decyzje?”, którego efektem końcowym jest wystawa komiksów oraz piękne drzewo, które obecnie zdobi korytarz przy sali 63. Prace uczniów stanowią nie tylko ozdobę szkoły, ale również wyraz ich kreatywności i zaangażowania.
Dlaczego to ważne?
„Tydzień dla Mózgu” pokazał, że nauka może być nie tylko efektywna, ale również ciekawa i inspirująca. Uczniowie zdobyli praktyczne wskazówki, które mogą wykorzystać na co dzień – zarówno w szkole, jak i poza nią.
Dziękujemy wszystkim nauczycielom, specjalistom oraz uczniom za zaangażowanie i aktywny udział w wydarzeniu!
